身处海外，为什么要学中文？这是萦绕在海外孩子和部分家长心头的疑问。对华裔家庭而言，学习自己的祖籍语言，传承中华文化的“根”是情感因素；同 时，中国经济的蓬勃发展、“汉语国际推广”的大战略、“学好中国话，朋友遍天下”以及中文已经成为加拿大的第三大语言并即将第二大语言的现实共同表明：具 有中文作为第二语言的能力会大大增加孩子将来的职场竞争力。毋庸讳言，更具功利色彩的后者是非华裔家庭之所以让孩子选择中文所看重的。现在，在“情感因 素”、“功利因素”之外，“学习科学”的专家们为我们找到了“科学依据”——儿童早期浸润在双语语言环境中对其个体的发展本身也大有裨益！
就“双语环境”而言，身处“多元文化大花园”的多伦多孩子们，无疑具有得天独厚的优势。更难能可贵的是，30年前安省政府还设立了基金，提供学生免 费学习祖籍语言，语种多达10几个。在这样的大好形势下，如何提升中文教学水平就成为关键。大多地区汉语教学、测试、研讨的综合平台——多伦多汉语水平考 试中心依托中国国家汉办资源优势，在提供优质考试服务的同时还开发了课后班、周末班、夏令营等各种中文学习项目，以“高效”“规范”“标准”的汉语课程为 提升大多地区的中文教学整体水平而不懈努力！